Przewodniczący Episkopatu: Musimy docenić dwie godziny religii w szkole

Przewodniczący Episkopatu dodał, że jest to tematyka, która interesuje wiele tysięcy katechetów i katechetyków. Jest to wielkie gremium, które zdaje sobie sprawę, że w katechezie zachodzą głębokie procesy modernizacyjne. „Nie tylko rozległość tematów, które w tym tekście się znajdują, ale precyzja i prostota, z jaką podnoszone są w niej pewne tematy, jest bardzo podnosząca na duchu” – zaznaczył.

Bp Marek Mendyk, w latach 2010-2020 przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP, zaznaczył, że Dyrektorium o Katechizacji składa się z trzech części i 12 rozdziałów. Podkreślił, że „formacja katechetyczna i pedagogiczna muszą uwzględniać całą sytuację i aspekt rzeczywistości, w której żyje katechizowany”.

Ks. prof. Andrzej Kiciński, kierownik Katedry Katechetyki Szczegółowej KUL-u, przedstawił trzy etapy przygotowania Dyrektorium: dalsze – sięganie do Soboru Watykańskiego II i bliższe – kiedy w 2013 r. papież Benedykt XVI przeniósł kompetencje do Papieskiej Rady ds. Nowej Ewangelizacji. „Praca nad Dyrektorium była fascynującą przygodą spotkania się z żywym Kościołem powszechnym” – podkreślił.

„Cechą charakterystyczną katechezy w tym Dyrektorium jest jej bardzo silny związek z dziełem ewangelizacji, jest to wyróżnik tego dokumentu. Nie może być inaczej, ponieważ ewangelizacja zajmuje pierwsze miejsce w życiu Kościoła” – zauważył bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP.

Bp Osial dodał, że „Dyrektorium opisuje drogę katechezy, która jest podporządkowana ewangelizacji. Katecheza, która wyłania się z kart Dyrektorium to jest katecheza kerygmatyczna”.

„Dyrektorium przypomina, że na mocy chrztu świętego katecheci – podobnie jak wszyscy chrześcijanie – uczestniczą w kapłaństwie powszechnym. Są odpowiedzialni za zbawienie tych wszystkich osób, do których Pan Bóg ich posyła w różnych środowiskach” – podkreśliła prof. Anna Zellma z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, która jest konsultorem Komisji Wychowania Katolickiego KEP.

Prof. Zellma dodała także, że „katecheta ma być towarzyszem i wychowawcą, czyli być blisko katechizowanych, towarzyszyć im, z cierpliwością słuchać, wsłuchiwać się w ich wątpliwości, pytania i pomagać odpowiadać im na te pytania w świetle Ewangelii”.

Nowe Dyrektorium o Katechizacji zostało zatwierdzone przez papieża Franciszka 23 marca 2020 roku i zaprezentowane w Watykanie 25 czerwca br. Dokument  przygotowała Papieska Rada ds. Nowej Ewangelizacji. Uaktualnia on poprzednie Dyrektorium, które zostało wydane przez Stolicę Apostolską w 1997 r. Jest to trzecie Dyrektorium od czasu Soboru Watykańskiego II. Polskie tłumaczenie dokumentu zostało opublikowane przez wydawnictwo „Jedność”.

Nowe Dyrektorium o Katechizacji jest podzielone na trzy części i 12 rozdziałów. Pierwsza część dotyczy roli katechezy w ewangelizacyjnej misji Kościoła. Przypomina się w niej między innymi o odpowiednim przygotowaniu katechetów. W drugiej części dokumentu zatytułowanej „Proces katechezy” podkreślone jest znaczenie rodziny, która aktywnie uczestniczy w katechizacji i stanowi świadectwo wiary. Dokument przypomina też o podstawowych obowiązkach biskupa odnośnie katechezy.

BP KEP