Znaleziono 642 wyników
Prof. Bańka: Proces synodalny wymaga przejrzystości i precyzji w języku i terminologii
Proces synodalny wymaga przejrzystości i precyzji w języku i terminologii, żebyśmy mogli uczciwie komunikować sobie własne stanowiska i budować jedność w obrębie Kościoła – podkreślił prof. Aleksander Bańka, delegat Kościoła w Polsce na Synod podczas trzeciego dnia obrad trwającego w Pradze Europejskiego Kontynentalnego Zgromadzenia Synodalnego.
Biskupi: przepraszamy Boga i ofiary wykorzystania seksualnego
Przepraszamy Boga, ofiary wykorzystania, ich rodziny i wspólnotę Kościoła za wszystkie krzywdy wyrządzone dzieciom i ludziom młodym oraz ich bliskim – podkreślają biskupi w stanowisku wydanym 19 listopada przez Zebranie Plenarne Konferencji Episkopatu Polski w sprawie wykorzystywania seksualnego dzieci i młodzieży przez niektórych duchownych.
Episkopat o religii w szkole, powrocie na Msze Święte i ochronie małoletnich (komunikat po obradach)
Nauczanie religii w szkole, odpowiedź na dramat wykorzystania seksualnego małoletnich przez niektórych duchownych, stanowisko w kwestii LGBT+ oraz zachęta do powrotu wiernych do kościołów po pandemii to główne kwestie poruszane podczas 386. Zebrania Plenarnego Konferencji Episkopatu Polski, które zakończyło się dziś na Jasnej Górze.
Komunikat po obradach Rady Biskupów Diecezjalnych KEP
Rozpoczynająca się pod koniec września pierwsza, rzymska sesja Synodu o synodalności, zakończone Światowe Dni Młodzieży oraz zbliżająca się beatyfikacja rodziny Ulmów – to najważniejsze kwestie poruszone w komunikacie ze spotkania Rady Biskupów Diecezjalnych, które miało miejsce na Jasnej Górze 25 sierpnia br.
Biskupi: Nauczanie religii w polskiej szkole stanowi wielkie dobro dla dzisiejszego młodego człowieka
Nauczanie religii w polskiej szkole stanowi wielkie dobro dla dzisiejszego młodego człowieka, które wymaga wspólnej troski ze strony rodziny, Kościoła i państwa – napisali biskupi w Stanowisku Konferencji Episkopatu Polski w sprawie zmian w organizacji lekcji religii w szkołach podejmowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
