Wyszukano wyników: 1588
Bp Osial: Lekcje religii w szkole mają wartość wychowawczą, kulturową i historyczną
Nie ma zgody na zmniejszenie tygodniowego wymiaru zajęć do jednej godziny, umieszczanie zajęć lekcji religii na pierwszej i ostatniej godzinie, niewliczanie oceny z religii do średniej ocen i nieumieszczanie oceny z religii na świadectwie szkolnym. Podkreślamy bardzo mocno wartość wychowawczą, kulturową i historyczną lekcji religii – mówi bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski, w wywiadzie przeprowadzonym przez rzecznika KEP ks. Leszka Gęsiaka SJ, w związku z wydanym przez Komisję Oświadczeniem wobec zapowiedzi Ministerstwa Edukacji Narodowej o planowanych zmianach w organizacji lekcji religii w szkołach.
Abp Jędraszewski: Od Bazyliki Santa Maria Maggiore naród polski uczył się czcić i kochać Matkę Najświętszą
O polskiej pobożności maryjnej w Rzymie, której ukoronowaniem stał się pontyfikat św. Jana Pawła II mówił abp Marek Jędraszewski, zastępca przewodniczącego Konferencji Episkopatu Polski. 20 października, w Bazylice Santa Maria Maggiore, w homilii podczas Mszy św. rozpoczynającej Pielgrzymkę Narodową Polaków do Rzymu abp Jędraszewski opowiedział także m.in. o historii bazyliki. Bazylika Santa Maria Maggiore stanowi pierwszą stację dziękczynnej narodowej pielgrzymki do Wiecznego Miasta – powiedział Arcybiskup.
Fatima - główne treści orędzia Matki Bożej
Od maja do października 1917 roku - gdy toczyła się pierwsza wojna światowa, kiedy w Portugalii sprawował rządy ostro antykościelny reżim, a w Rosji zaczynała szaleć rewolucja - na obrzeżach miasteczka Fatima, w miejscu zwanym Cova da Iria, Matka Boża ukazywała się trojgu wiejskim dzieciom nie umiejącym jeszcze czytać. Byli to Łucja dos Santos (10 lat), Hiacynta Marto (7 lat) i Franciszek Marto (9 lat). Łucja była cioteczną siostrą rodzeństwa Marto. Pochodzili z podfatimskiej wioski Aljustrel, której mieszkańcy trudnili się hodowlą owiec i uprawą winorośli.
