Wyszukano wyników: 6001
Wierni zwracają się do abp. Gądeckiego z prośbą o wszczęcie procesu beatyfikacyjnego abp. Baraniaka
Już ponad 3 tys. podpisów zebrano pod listem otwartym do abp. Stanisława Gądeckiego z prośbą o wszczęcie procesu beatyfikacyjnego abp. Antoniego Baraniaka oraz listem do prezydenta Andrzeja Dudy o pośmiertne odznaczenie metropolity poznańskiego, niezłomnego hierarchy szykanowanego i torturowanego przez bezpiekę.
Eksperci Konferencji Episkopatu Polski o szkolnych lekcjach religii
Szkolne nauczanie religii w perspektywie europejskiej, prawne aspekty szkolnej lekcji religii, jej wymiar wychowawczy i kulturowy, a także zawód nauczyciela religii to zagadnienia poruszane podczas konferencji prasowej o nauczaniu religii w szkole, która odbyła się w Sekretariacie KEP 15 lutego br. z udziałem ekspertów Konferencji Episkopatu Polski.
Przewodniczący Episkopatu do abp. Wachowskiego: Biskupia Msza św. prymicyjna to okazja do wdzięczności Bogu i ludziom
Niech misja w Iraku będzie okazją do odkrywania na nowo zadania i powołania, jakim Pan Bóg obdarzył Księdza Arcybiskupa - napisał Przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Tadeusz Wojda SAC w liście przekazanym abp. Mirosławowi Wachowskiemu w dniu jego Mszy św. prymicyjnej. Nowy nuncjusz apostolski w Iraku przewodniczył jej w czwartek, 13 listopada, w katedrze w Ełku.
Bp Osial: Lekcje religii w szkole mają wartość wychowawczą, kulturową i historyczną
Nie ma zgody na zmniejszenie tygodniowego wymiaru zajęć do jednej godziny, umieszczanie zajęć lekcji religii na pierwszej i ostatniej godzinie, niewliczanie oceny z religii do średniej ocen i nieumieszczanie oceny z religii na świadectwie szkolnym. Podkreślamy bardzo mocno wartość wychowawczą, kulturową i historyczną lekcji religii – mówi bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski, w wywiadzie przeprowadzonym przez rzecznika KEP ks. Leszka Gęsiaka SJ, w związku z wydanym przez Komisję Oświadczeniem wobec zapowiedzi Ministerstwa Edukacji Narodowej o planowanych zmianach w organizacji lekcji religii w szkołach.
