Wyszukano wyników: 810
Watykan w ONZ: znaczenie edukacji dla odbudowy po konfliktach
Organizacja Narodów Zjednoczonych dopiero w ostatnich latach poświęca więcej uwagi udzielaniu pomocy w odbudowie krajów wychodzących z konfliktów. Powstałe w tym celu oenzetowskie instytucje dużo już dokonały, zwłaszcza w niektórych krajach afrykańskich, ale wciąż jeszcze pozostało wiele do zrobienia. Zwrócił na to uwagę chargé d'affaires ad interim Misji Stałego Obserwatora Stolicy Apostolskiej przy ONZ w Nowym Jorku na otwartej debacie Rady Bezpieczeństwa, poświęconej odbudowie po konfliktach.
Polacy wybrali w "referendum" religię w szkole - komentarz rzecznika KEP
Zgodnie z danymi przekazanymi z diecezji do Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski, w roku szkolnym 2014/2015 w lekcjach religii uczestniczyło w Polsce ponad 87 % uczniów. Szczegółowe dane przedstawiają się następująco: 83,9 % dzieci w przedszkolach; 91,5 % uczniów w szkołach podstawowych; 90,8 % w gimnazjach; 84,8 % w liceach ogólnokształcących; 84,6 % w technikach zawodowych i 89, 5 % w szkołach zawodowych uczy się religii. Dane z poprzednich lat wyglądają podobnie.
Prezydium KEP: Ponad 87 % dzieci i młodzieży uczęszcza na lekcje religii
W związku z obywatelskim prawnym projektem dotyczącym zmiany ustawy o systemie oświaty w zakresie finansowania nauczania religii biskupi z Prezydium KEP przypominają, że w historii Polski religia jest stałą częścią edukacji szkolnej. Było tak nawet podczas zaborów. Wyjątek stanowi tylko okres ok. 30-letnich rządów komunistycznych w Polsce.
