Wyszukano wyników: 920
Prymas Polski do katechetów: trzeba nam wyruszać od źródeł na peryferie
Nie jesteśmy tylko głosicielami, ale świadkami – przypomniał abp Wojciech Polak katechetom uczestniczącym dziś w Gnieźnie w narodowej pielgrzymce do źródeł chrzcielnych Polski. Od tych źródeł – mówił – trzeba odważnie iść naprzód, na współczesne peryferie wiary, którymi coraz częściej jest także szkoła.
Izrael: szkoły chrześcijańskie zaczynają rok bez dofinansowania
W Izraelu państwo nie dofinansowuje szkół chrześcijańskich. Nowy rok szkolny rozpoczęło tam 47 chrześcijańskich placówek oświatowych, jednak bez szansy na wsparcie, jakie mają zapewnione szkoły żydowskie. Ministerstwo oświaty nie wywiązało się także z ubiegłorocznej obietnicy dofinansowania. Po prawie miesięcznym strajku placówek chrześcijańskich we wrześniu 2015 r. władze zdecydowały się przyznać im 13,7 mln dolarów, jednak jak dotąd pieniędzy tych nie wypłacono.
Papież do absolwentów szkół jezuickich: służcie wykluczonym
Franciszek spotkał się z grupą ok. 170 przedstawicieli Europejskiej Konfederacji oraz Światowego Związku Absolwentów i Absolwentek Szkół Jezuickich. Przybyli oni do Rzymu na konferencję poświęconą kwestiom migracyjnym. Jej celem jest określenie przyczyn przymusowej migracji w dzisiejszym świecie i wynikającej stąd odpowiedzialności.
Absolwenci jezuickich szkół i JRS wspólnie dla uchodźców
Przedstawiciele Związku Absolwentów Szkół Jezuickich z Europy, którzy wraz z Jezuicką Służbą Uchodźcom (JRS) zostali dziś przyjęci przez Papieża, biorą udział w zorganizowanej w Rzymie konferencji „Migracje światowe i kryzys uchodźców. Czas na kontemplację i działanie”. Dyrektor generalny JRS ks. Thomas Smolich SJ w rozmowie z Radiem Watykańskim podkreślił m.in., że w działalności edukacyjnej wśród imigrantów zdecydowanie może pomóc perspektywa ignacjańska.
Wlk. Brytania: reforma szkolnictwa wesprze szkoły katolickie
„Pragnę usunąć przeszkody, które ograniczają otwieranie szkół katolickich” – zadeklarowała nowa premier Wielkiej Brytanii. Theresa May przedstawiła reformę edukacji na poziomie gimnazjum, dużo miejsca poświęcając szkołom wyznaniowym. Stanowią one bowiem aż jedną trzecią wszystkich brytyjskich placówek oświatowych.
